Planejamento Estratégico é um processo gerencial que permite que se estabeleça um direcionamento a ser seguido pela empresa, com o objetivo de se obter uma otimização na relação entre a organização e seu ambiente.

Ele diz respeito à formulação de objetivos para a seleção de programas de ação e para sua execução, levando em conta as condições internas e externas à empresa e sua evolução esperada. Também considera premissas básicas que a empresa deve respeitar para que todo o processo tenha coerência e sustentação.

Além do compromisso de conquistar e reter clientes/ usuário satisfeitos, as organizações bem sucedidas devem estar sempre prontas a se adaptar a ambiientes em contínua mudança. O planejamento estratégico orientado para resultados cumpre exatamente esta função, pois busca manter uma flexibilidade viável de seus objetivos, habilidades e recursos enquanto mantem um compromisso com a efetividade de sua ação, o crescimento e sua missão organizacional

• Planejamento Estratégico Detran-RJ 2003-2010.
• Realinhamento Estratégico da FUNASA 2006-2015.

O enxugamento dos quadros de pessoal e o aumento da necessidade de especialização técnica têm levado muitas empresas a recrutar no mercado, profissionais, por período determinado, apenas para a execução de projetos específicos. Neste contexto, entender o processo de gerenciamento de projeto tem se tornado vital para organizações à medida que mais e mais novos negócios vão se revestindo da aura de projeto e passam a exigir um cabedal de técnicas gerenciais que nem sempre estão disponíveis nas empresas.

Um projeto é um empreendimento temporário, com data de início e fim, cujo objetivo é criar ou aperfeiçoar um produto ou serviço. Gerenciar um projeto é atuar de forma a atingir os objetivos propostos dentro de parâmetros de qualidade determinados, obedecendo a um planejamento prévio de prazos (cronograma) e de custos (orçamento). Ou seja, dadas as metas e as restrições de recursos e tempo, cabe ao gerente de projetos garantir que ele atinja os objetivos propostos.

Muitas empresas estão adotando a estrutura de projetos no seu dia-a-dia. Desde a concepção de um novo software até a implantação dos procedimentos de atendimento a clientes, desde a construção de uma ponte até a revisão dos processos de venda com vistas a aumentar a taxa de fechamento de negócios, muitos empreendimentos no seio das organizações se enquadram na classe de projetos. Nos mais diversos setores, a abordagem de gerenciamento de projetos está ganhando terreno por permitir um melhor uso dos recursos para se atingir objetivos bem definidos pela organização. Sabendo da importância de se gerenciar bem um projeto, o IBAP RJ, vem dando assistência técnica a empresas nesta área, especialmente, na elaboração, acompanhamento e avaliação de projetos.

A modelagem dos processos de trabalho permite às empresas uma melhor visibilidade de suas atividades. Trata-se de conhecer o ambiente a fim de identificar o potencial de abertura para novas idéias. Um processo de inovação bem conduzido, aliado à eficiência dos procedimentos orientados, torna propício o desenvolvimento de melhorias que promovam maior desempenho no fornecimento dos produtos ou serviços em coerência com as estratégias corporativas.

A gestão por processos aparece para as organizações como uma alternativa vantajosa, podendo gerar melhorias que resultem em soluções mais ágeis e com menor prazo de execução. Estabelece, ainda, processos com regras claras e explícitas, permitindo eficiência na ação e criando condições de estabelecimento de um controle eficiente das atividades em curso.

O papel do IBAP-RJ é equacionar o uso da inovação em cada ponto do trabalho, agregando valor ao processo em transformação. Assim como, propor soluções que demandem condicionantes simplificados, levando em conta aspectos técnicos, políticos e orçamentários.

No âmbito do aperfeiçoamento de pessoas a filosofia que norteia os projetos do IBAP-RJ parte do reconhecimento da necessidade de informar, atualizar e desenvolver os profissionais, e por sua vocação institucional, volta-se para o servidor público, no sentido de fazê-lo compreender e atuar em realidades sócio-técnicas complexas, que demandam a capacidade de “aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser”.

O IBAP-RJ ao disseminar e estimular esses princípios, por intermédio de seus projetos educativos, visa agregá-los à prática do servidor público, de maneira a ampliar suas possibilidades de intervenção e gerar formas colaborativas de trabalho, que garantam melhores resultados institucionais para o cidadão.

Nossos projetos educacionais não se restringem a um único recurso para a geração do conhecimento. Utilizamo-nos de diferentes estratégias, que vão desde a escolha customizada da modalidade de ensino, presencial ou à distância, até a administração de ferramentas compartilhadoras e geradoras de novos conhecimentos.

Seguindo as tendências atuais na área de Educação Corporativa o IBAP-RJ tem proposto cursos que associam a modalidade de ensino on-line com a presencial (cursos híbridos). Nessas modalidades, busca-se conjugar o acesso de modo flexível e assíncrono, propiciado pelo uso das redes de computadores, com atividades presenciais na forma de seminários e eventos, nos quais, por conta das metodologias propostas reforça-se o clima organizacional e o alinhamento dos agentes públicos com os projetos estratégicos das organizações.

O conhecimento organizacional encontra-se tanto estabelecido em normas e procedimentos consagrados, como também na forma difusa, de práticas e procedimentos gerados para resolver problemas concretos, para o IBAP-RJ a construção do conhecimento organizacional reforça-se com outros recursos didático-pedagógicos, como por exemplo, a instituição de comunidades de prática, um espaço virtual capaz de permitir o intercâmbio de idéias e soluções adstritas à prática organizacional.

O Programa de Avaliação de Desempenho visa se constituir como um processo contínuo, dinâmico e participativo, realizado pelos gerentes e subordinados, tendo como objetivos:

1. Analisar e aferir os resultados dos trabalhos, permitindo a correção de rumos e buscando o alcance dos objetivos fixados para o exercício;
2. Analisar e aferir os processos de trabalho, buscando avaliar como o servidor executa as tarefas que lhe são atribuídas, bem como reconhecer as contribuições do servidor;
3. Aferir o desempenho do servidor com vistas à sua aprovação no estágio probatório;
4. Promover o desenvolvimento das competências funcionais, identificando as lacunas de capacitação e determinando as ações adequadas ao desenvolvimento profissional dos servidores;
5. Subsidiar as ações relativas à gestão de pessoas, principalmente aquelas destinadas a desenvolver e qualificar o servidor, justificar ou conceder transferências de lotação, indicar servidores para funções de maior responsabilidade, conceder gratificações e, ainda, incentivos não financeiros, tais como a realização de cursos de aperfeiçoamento e participação em congressos e seminários;
6. Fundamentar a perda do cargo por servidor estável, ao qual será assegurada ampla defesa, conforme estabelecido no art. 41, § 1º, III da Constituição Federal e regulamentado em legislação específica.

Eventos corporativos e de relacionamento são ferramentas cada vez mais importantes para os objetivos da comunicação empresarial, do ponto de vista institucional e de geração de negócios. Por meio deles, as corporações podem apresentar suas propostas diretamente a um público qualificado, com a garantia de retorno das ações de comunicação e marketing. O IBAP-RJ possui experiência comprovada na realização eventos empresariais, como: convenções, eventos temáticos, workshops, seminários, congressos, entre outros. Produzimos todas as etapas dos eventos de forma integrada, desde a análise mercadológica, planejamento, organização e o marketing. Utilizamos inúmeros recursos pedagógicos inclusive atrações teatrais como importante ferramenta de integração.

No século XXI, a mudança faz parte de nossa vida. As pessoas assumem novas funções a um ritmo acelerado, antigas funções mudam rapidamente e as demandas por treinamento não param de crescer. As necessidades de treinamento para a geração atual de trabalhadores podem ser maiores do que nunca. O e-learning é uma modalidade de ensino que todos os profissionais de treinamento precisarão conhecer profundamente para ser bem-sucedidos. À medida que as pessoas de uma empresa alcancem rapidamente novos níveis profissionais, o e-learning poderá ser adotado devido à facilidade de gerenciamento e a capacidade de efetuar atualizações rápidas e amplamente socializadas, fazendo o investimento nesta tecnologia valer a pena.

O IBAP RJ, entidade especialista nesta área, auxilia as organizações públicas e privadas na adoção de programas de aprendizado on-line, adequando-os aos seus programas de treinamento e permitindo a disseminação do conhecimento de forma ampliada.

A prestação de contas públicas das atividades de natureza social das empresas vem se tornando um instrumento de gestão e de transparência cada vez mais adotado pelas organizações no cumprimento de sua função e da co-responsabilidade social. Além dos aspectos éticos e humanísticos envolvidos, essas empresas, percebem também crescentemente, que os gastos realizados, por exemplo, com educação, saúde e segurança do trabalhador não são meras despesas relacionadas ao funcionamento de seus empreendimentos. Constituem-se em investimento fundamental para as estratégias de crescimento sustentável, que propicia retornos tanto aos indivíduos quanto às corporações, sobretudo no novo mundo do trabalho, do conhecimento e da busca por novas fontes de criação de valor. Assim, a promoção de benefícios que visam ao bem-estar dos funcionários e das comunidades nas quais as organizações se inserem é entendida como um valor que as diferencia e as legitima.

A responsabilidade social é, portanto, inerente à natureza e à missão do IBAP-RJ. Diversas ações de interesse social, científico e tecnológico tem sido objeto de projetos junto à UFRJ, a entidades de assistência social e ao Governo do Estado do Rio de Janeiro.

Neste sentido o IBAP-RJ tem auxiliado empresas públicas e privadas na organização dos seus Balanços Sociais e, consequentemente, no acompanhamento e implementação desse modelo de gestão contemporânea.

O trânsito, por definição, favorece uma abordagem interdisciplinar, pois permeia as óticas legislativa e jurídica, áreas como a psicologia, a engenharia, a política, a pedagogia, a técnica, e, em suma, a vida humana em sociedades contemporâneas. Consideramos desta forma, a necessidade de compreendermos o funcionamento do trânsito, bem como as suas facetas, para que possamos percebê-lo com maior clareza enquanto ambiente do nosso cotidiano, respeitando seu sistema de normas e regras, bem como uns aos outros, fazendo do trânsito um exercício de cidadania e convivência pacífica.

Tendo em vista a complexidade destas interações, como também do seu sistema e funcionamento, torna-se absolutamente pertinente o desenvolvimento de propostas e a realização de estudos e diagnósticos cujo objetivo seja subsidiar a elaboração de programas e projetos de educação para o trânsito.

O IBAP-RJ vem atuando como órgão fomentador de ações de inclusão social, tendo como foco o exercício da cidadania e a profissionalização do trabalhador em nível básico, técnico e gerencial, assim como na produção de estudos e pesquisas sobre empreendedorismo e empresas autogeridas, com o objetivo de apoiar tecnicamente iniciativas populares de desenvolvimento local, integrado e sustentado.

Os pressupostos que norteiam os projetos do IBAP-RJ, hospedam-se na crença “de que a pobreza e a exclusão social não devem ser enfrentadas apenas com o crescimento econômico e políticas compensatórias, e sim, prioritariamente, com programas inovadores” de desenvolvimento humano e social.

Na verdade, o que buscamos com a adoção destes pressupostos é contribuir na potencialização das comunidades locais, acreditando que elas são capazes de suprir suas necessidades imediatas, descobrir suas próprias vocações e implementar potencialidades específicas. Estas hipóteses são indicadoras da superação daqueles pressupostos equivocados, fundamentos do processo de globalização, que valorizam o mercado em detrimento das pessoas.

A escolha do público prioritário dos projetos - segmentos mais vulneráveis à exclusão social - aponta para a tendência desenvolvimentista do instituto.